在电影《灵魂伴侣》中，绘画是美素和荷恩之间的媒介，金多美和全昭霓为了这部作品也事先学习美术，金多美表示：第一次学了拿铅笔的方式和涂法，而且美素和荷恩的作画方式不太一样，我们努力表现出她们的不同之处。全昭霓则说：在基本功的部分下了功夫，虽然无法画出完整的画作，但特别注意姿势和手的模样。她也透露两人的绘画风格也展现了美素和荷恩的个性，画抽象画的美素将当时的印象透过自己的方式再次解释；画著如照片般的画的荷恩则会一直留心观察周遭的事物。

作为一部以反映真实乡村校园生活的电影，老师和学生们的形象更多地以群像的方式呈现，但是人物塑造并未流于脸谱化的描写。每一位观众都能够在观影的过程中或多或少地触摸到自己学生时代的影子：严厉负责的授课教师、顽皮但心地纯善的同学、令人昏昏欲睡的闷热教室……影片中“放羊班”学生的校园生活与广大观众的个人求学经历有着极为相似之处，能够快速地将观众带入到荧幕角色之中，在真实经历与艺术呈现两端实现共情共意。

电影《海洋传奇》通过动画与现实结合的表现形式反映了新时代的换位思考和学习的重要性，而浓厚的奇幻氛围既可以开发孩子们无限的想象力，也可以让家长们感受到一场奇妙的亲子童趣。除此之外，影片用奇幻的外衣包装电影真善美的内核，呈现了现实家庭生活的缩影，趣味的向观众传达了家庭教育的意义不再是情感上的“威逼利诱”，而是家长、学生、老师的多方理解和包容，以此传达寓教于乐的家庭观影理念。

毕竟，对大部分观众来说，完美对称与马卡龙色调固然对眼睛很好，但“言之有物”才更为重要，不是吗？

锦州城风云骤起 正邪对立明暗难分

◎ 从窄巷子里走出的家国情怀